(Imagen de El Comercio Diario de Asturias)
Desde ANPE Zamora queremos
mostrar nuestro total apoyo a las acciones llevadas a cabo por los compañeros y
compañeras de Asturias, apoyando igualmente todas y cada una de las reivindicaciones
de este profesorado. Igualmente, creemos que el diálogo debe imperar y las
negociaciones entre los estamentos públicos y políticos correspondientes son la
vía necesaria para la resolución de cualquier conflicto, pero, ante la falta de
estos, otras medidas se hacen necesarias, como pueden ser la convocatoria de
jornadas de huelga tanto parciales como indefinidas. Y estas deben partir desde
la unidad de todo el profesorado y las organizaciones sindicales que lo
representan, como ha sucedido en Asturias las últimas semanas. Con problemáticas
y reivindicaciones diferentes, aunque las principales son compartidas y comunes,
los compañeros y compañeras de Asturias son un ejemplo para seguir en otros
territorios. La excesiva burocratización que está imperando en todos los
procedimientos educativos, la carga horaria y de trabajo que ello supone tanto
al profesorado como a los equipos directivos, la falta de recursos de todo tipo,
las altas tasas de interinidad y las no subidas salariales necesarias para la
equiparación con los sueldos establecidos en otras comunidades autónomas, entre
otras reivindicaciones, hace que, las medidas adoptadas por el profesorado
asturiano, sean tenidas en cuenta y puedan ser llevadas a cabo en otras
comunidades autónomas, como, por ejemplo, en Castilla y León. Hay que
tener presente que las circunstancias y condicionantes no son iguales (Asturias
tiene una gran tradición de acciones de protesta) como tampoco son las
reivindicaciones (algunas de ellas ya son tenidas en cuenta en nuestra
comunidad). En Castilla y León es necesaria una UNIÓN efectiva y real
entre el profesorado y las organizaciones sindicales, consensuando tanto las
reivindicaciones como las condiciones en las negociaciones con la Junta de
Castilla y León. También la definición de unas ACCIONES claras y
contundentes que conlleven a la consecución de lo reivindicado. Y, lo más importante,
la MOVILIZACIÓN del profesorado, de manera que participe de manera
activa en todas las acciones concretadas. De poco sirve convocar una huelga si
luego los profesores y profesoras no participan en ella. Este puede ser el gran
hándicap y la gran diferencia con respecto al profesorado de Asturias, que se
ha volcado de manera máxima en la última protesta. Los profesores castellanoleoneses observamos la necesidad, pero no nos implicamos de manera mayoritaria en
las acciones propuestas. Solo hay que analizar los datos estadísticos de las últimas
huelgas llevadas a cabo en Castilla y León. O, sirva de ejemplo, la última campaña
lanzada de manera conjunta por las principales agrupaciones sindicales, en la
que se pide (simplemente) la firma del profesorado para iniciar las
negociaciones por una mejora salarial de este colectivo. Para obtener una
amplia participación, como al final ha resultado ser, se ha tenido que realizar
prácticamente una campaña de movilización de “tú a tú” ante la escasa participación
inicial. Las acciones grupales, las que realmente muestran una mayor fuerza,
pasan, inevitablemente, por la acción individual y las decisiones propias del
profesorado. Sin esta participación, cualquier acción, consensuada o no por las
organizaciones sindicales, no tendrá repercusión alguna. Y, aquí, está la clave
del éxito en Asturias. Esperemos, como así se adelanta ya en distintos medios
de comunicación, que esta protesta alcance la totalidad de sus objetivos.
Algunos, ya se han conseguido. El principal: mostrar el profesorado su
necesidad, su cohesión y su fuerza. Y ser un ejemplo para los demás.
¡Mucho Ánimo Asturias!
(Imagen de Telecinco)
Enlaces a noticias relacionadas:
https://www.elsaltodiario.com/asturias/educacion-pie-guerra-cronica-huelga-ha-sacudido-final-curso-asturias
https://www.lne.es/asturias/2025/06/09/queda-preacuerdo-desconvoca-huelga-educacion-118425074.html
https://www.anpeasturias.es/
